星期五（11 月 15 日）三寶壟國立理工學院（波林）的 D3-Informatics 學生在 2019 年國家級競賽中為增強現實類別製作基於 ICT 的教材（基礎）獲得第二名。這一成就始於由 Liliek Triyono, ST, M.Kom 先生領導的高級平面設計課程的最終項目分配。即製作基於增強現實的學習媒體，該媒體已在多所高中實施，並要求參加 2019 年蠟染蠟染比賽。
這個最終項目的小組由 Alfian Karim Fathur Rahman、Muyasarah Putri Kornela、Tedi Irawan 和 Raditya Ari Pradana 組成。此應用程序提出了有關印度尼西亞歷史的材料，該材料討論了印度尼西亞文前時代的歷史遺產。
此應用程序的目的是幫助教師提供歷史材料，使其不再枯燥。從學生會議來看，考慮到歷史學習應用程序仍然很少發現，預計應用程序實施能夠提高對歷史資料的理解。 “通常，歷史學習書籍中的顏色使用黑白照片。在這裡，我們創建了具有更有趣可視化的歷史資料，”Tedi Irawan 說。
比賽從通過官方網站 batik.kemdikbud.go.id 註冊開始。報名後，參賽者需通過網站提交作品。作品的選擇由 pustekkom 之外的評審團進行，評審團是該領域的專家。在收集的 513 件作品中，有 45 件入圍作品入圍了四個類別。 45 名決賽入圍者有權前往雅加達，在與初選評審團不同的評審團面前展示他們的作品。
週一（4 月 11 日）通過網絡、pustekkom 社交媒體和 whatsapp 公佈了 2019 年蠟染蠟染大賽每個類別的前 10 名決賽選手名單。 Raditya Ari Pradana 作為組長前往雅加達參加最後一輪淘汰賽。
預計所有決賽選手將於週三（11 月 13 日）抵達雅加達，參加在 Balai Kartini 舉行的主題為“在數字時代塑造卓越和個性的一代”的 2019 年全國 Ki Hajar 研討會。連續三天，決賽選手都可以入住雅加達的克里斯塔爾酒店。
決賽選手於週四（14 月 11 日）在雅加達 Kristal 酒店展示了他們的作品。 Raditya Ari 還演示了該應用程序並解釋了該應用程序的功能，其中包括印度尼西亞文盲時代的材料、說話者的聲音、問答遊戲、歷史遺跡中的 3D 對象的可視化和有趣的標記掃描書。在使用應用程序的過程中，我們只需要將相機對準書中頁面的圖像即可。之後，用戶的智能手機上將出現一個 3D 對象。評委們不僅展示了應用程序，還提出了建議和批評，讓未來的應用程序開發更好。