Endang Sulistyani, SE, MM.，三寶壟國立理工學院 (Pollines) 工商管理系講師，在博士研究升級考試（開放）後，以 3.74 的 GPA 非常令人滿意的頭銜被宣佈為博士畢業生Diponegoro 大學 (Undip) 經濟與商業學院經濟學 (PDIE) 計劃，星期三 (12/12) 在三寶壟 Undip 研究生院大樓主法庭。
由教授主持的公開考試。 Imam Ghozali 博士，M. Kom，Akt，博士。作為發起人，Prof.博士。 Augusty Tae Ferdinand，工商管理碩士，博士。 Edy Rahardja，M.Si（聯合發起人）。而考官，博士。 Fuad Mas'ud, MIR, 博士Mahfud, MT, 博士烈士 Sufian，MSIE，博士。 S. Martono，MSi（外部考官）。 Promovenda 發表了一篇題為“發展互動能力在提高團隊績效的戰略努力中的作用（中爪哇酒店業和 DIY 的實證研究”）的論文。
Endang Sulistyani, SE, MM 在他的論文中說，在每一個相互依賴的工作過程中，沒有一個人可以完成績效改進過程中所需的所有活動。 “提高知識共享的質量有助於團隊成員有效地完成工作，加快速度，了解手頭的問題，潛在的問題可以及早出現，並可以探索各種想法，”他說。這是因為知識共享的質量與接受者的特徵（吸收能力、語言和技術知識）、提供者的特徵（可信度、對材料的理解）、分享的過程（強度、設施）和內容的特徵（重要、相關、準確）。
本研究以酒店業為研究對象。為了實現有效和高效的工作運作，員工必須動態、快速和熟練地工作。員工根據其部門/部門依賴於職能團隊，每個團隊以綜合方式工作，致力於實現公司目標。職能團隊是組織工作運行可靠性的關鍵。
本研究提出的問題首先是知識共享質量與團隊績效之間的實證研究結果存在差距。在這項研究中，變量發展互動能力已經能夠通過在直接和間接關係分析中檢驗假設來回答本研究的問題。研究結果表明，開發交互能力能夠在填補知識共享質量和團隊績效之間的差距方面發揮作用，從而產生兩條可用於提高團隊績效的替代途徑。