تعليم النفايات القائم على الواقع الافتراضي للطفولة المبكرة

يقدم فريق برنامج الإبداع الطلابي لخدمة المجتمع (PKM - M) Semarang State Polytechnic ، بالتعاون مع دار الأيتام المحمدية بمدينة سيمارانج ، التعليم لطلابهم حول النفايات وإدارتها باستخدام التكنولوجيا الواقع الافتراضي. الواقع الافتراضي (VR) هي تقنية قوية وجذابة تهدف إلى محاكاة العالم الحقيقي ببيئة يتم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر.

تقنية الواقع الافتراضي تستخدم لتوفير التعليم في شكل ألعاب لدور الأيتام في مرحلة الطفولة المبكرة حول النفايات وإدارتها. من خلال اللعبة الواقع الافتراضي بهذه الطريقة ، يختبر الطلاب إحساسًا بوجود أو مشاركة ظاهرية في البيئة.

تألف الفريق من محمد ريزال أمر الله (D3 - الهندسة الميكانيكية) ، محمد سوسيلو (D3 - هندسة المعلوماتية) ، نسرينا كوروتو عيني (D3 - المحاسبة) ، عينور روفيك (D3 - الهندسة الكهربائية و Rizka Pangesti Rahayu (D4 - التحليل المالي) ، والمشرف الدكتور Ir. Suharto ، M.Pd قال رئيس فريق PKM-M ، محمد ريزال أمر الله "هذه خطوة لإنقاذ الأرض في المستقبل من خلال توفير التعليم حول النفايات وإدارتها من سن مبكرة إلى الأطفال مع وسائل الإعلام الممتعة ، وهي الواقع الافتراضي من أجل تعزيز حماسة تعلم الأطفال "في ختام النشاط التدريبي في دار الأيتام المحمدية في مدينة سيمارانج ، يوم الأحد (16/6).

أعرب رئيس دار الأيتام المحمدية في مدينة سيمارانج ، وارتونو ، عن تقديره للأنشطة الطلابية في بولينس. ووفقًا له ، هناك حاجة إلى أنشطة تعليمية حول النفايات نظرًا لزيادة كمية النفايات التي تتزايد عامًا بعد عام وهي مدعاة للقلق. "هذه خطوة أولى جيدة للحد من استخدام النفايات البلاستيكية في المستقبل من خلال إعطائها للأطفال". هو قال. مدير دار الأيتام ممتن جدًا لتنفيذ PKM-M. تعد مساعدة 4 صناديق VR وتطبيقاتها التعليمية مفيدة جدًا في زيادة الوعي منذ سن مبكرة حول النفايات وإدارتها.

            بينما كان مشرف PKM-M الدكتور سوهارتو M.Pd. يعترف بأنه فخور بطلابه الذين لديهم أفكار إبداعية. وفقًا له ، يحتاج الطلاب إلى التشجيع على أن يتمتعوا بروح تنافسية وحلول ومستقلة. لديهم القدرات الأكاديمية والمهنية لتطبيق وتطوير ونشر العلوم والتكنولوجيا والفنون التي تعود بالفائدة على الأمة والدولة.

انتقل إلى أعلى